Оригинальные студенческие работы


Проблема развития памяти в психологии реферат

Память как совокупность процессов запоминания, сохранения, воспроизведения, припоминания, а также забывания информации.

Методы развития и тренировки памяти

Сущность полезного и вредного забывания. Характеристика методов тренировки памяти.

Новости портала:

Обучение и развитие состояния памяти человека. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации. Запоминание, сохранение и воспроизведение. Роль упражнений в запоминании материала. Практические рекомендации по коррекции, тренировке и развитию памяти.

Способы развития памяти

Способы организации информации в памяти. Практические рекомендации по развитию памяти и мнемонических процессов, приемы и упражнения для тренировки памяти. Процессы запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания, забывания. Особенности памяти как свойства личности. Психологические подходы к изучению проблемы памяти, место онтогенеза в психологии.

Реферат: Развитие памяти

Развитие памяти на различных этапах онтогенеза. Методы изучения опосредованного и непосредственного запоминания. Физиологический механизм, виды и основные процессы памяти. Условия успешного запоминания информации. Психодиагностика видов и процессов памяти. Характер психической активности, преобладающий в процессе сохранения информации.

Продолжительность удержания материала в памяти.

Проблемы памяти

Характеристика проблем формирования высших форм памяти, их развитие и тренировка. Взаимосвязь и взаимодействие различных видов памяти. Основные процессы и патологии памяти. Органы центральной нервной системы, участвующие в регуляции памяти.

  • К счастью, организмом, видимо, "предусмотрены" такие ситуации, и бывают случаи, когда происходит потеря страшной информации;
  • Химический подход, который включает использование фармакологических средств, известен с незапамятных времен;
  • Заключается он в изучении влияния физических факторов на процессы запоминания и на фазы памяти вообще;
  • Логическая память формируется только на базе второй сигнальной системы в процессе обучения.

Характеристика физиологических и биохимических аспектов памяти. Методы улучшения процесса запоминания.

VK
OK
MR
GP