Оригинальные студенческие работы


Отчет о педагогической практике в ДОУ

Эта - беленькая, а эта — смеленькая! Дети пересказывают и показывают сказку драматизация В: Ещё один кусочек картинки нашли. Давайте положим этот кусочек на черно-белое изображение и пойдём дальше картинку искать.

  • Общение должно носить добровольный и доброжелательный характер;
  • Одним из самых интересных и в тоже время непростых мест для прохождения практики является детский сад;
  • Понимают и принимают правила игры, следят за их выполнением.

Меняется расположение в группе. Ребята, а давайте с вами вспомним, что у нас произошло с котёнком и щенком. Можно про них сказать, что они дружные?

Да, котёнок и щенок упрямые.

Отчет по педагогической практике

Давайте сейчас расскажем сказку, но вместо коз будем говорить про котёнка и щенка. Тогда они лучше поймут, что надо уступать. Молодцы, все кусочки нашли и картинку сложили! А вы знаете, какими должны быть настоящие друзья?

Виды отчетов по практике в детском саду

Давайте с вами вспомним и научим дружить щенка и котёнка. Вот мячики, на них написано, какими бывают друзья. Если вы согласны, то бросаете мячик в белую корзину, а если друзья такими быть не должны, то мячик надо бросить в фиолетовую корзину.

Дети выбирают себе мячик, воспитатель читает определение, отчет о педагогической практике в ДОУ делают вывод и ребенок бросает мячик в определенную корзинку. Вот теперь мы знаем, какими бывают друзья и что случается, если упрямиться. Дети приобщаются к материалу, дающему пищу воображению, затрагивающему не только чисто интеллектуальную, но и эмоциональную сферу ребенка.

Ребята, давайте встанем все в круг и возьмемся за руки. Чувствуете тепло, которое идет от ваших друзей? Представьте себе, как вас греет солнышко. А сейчас улыбнемся друг другу. Как радостно и приятно всем, правда?

Отчет по Педагогической практике (работа психолога в детском саду) (Другая по предмету Психология)

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на математическом поезде. Но, чтобы сесть на поезд, нам необходимы математические билеты, которые мы с вами изготовили на занятии по аппликации.

Отчет о педагогической практике Дневник педагогической практики

Итак, дина будет продавцом, а вы все — покупателями. Ну, отчет о педагогической практике в ДОУ теперь пора в путь! Ребята, один художник, узнав, что мы отправляемся в математическое путешествие, приготовил для нас рисунки, давайте их рассмотрим. Из каких геометрических фигур она собрана? Из каких геометрических фигур она состоит? А какие геометрические фигуры можно отметить в этой игрушке любая настоящая игрушка? Пока мы с вами занимались, мы доехали до первой остановки.

Давайте тихонько встанем со своих мест и пройдем на полянку.

  1. Общение должно носить добровольный и доброжелательный характер.
  2. Инновационные методы и приемы в логопедической практике Актуальность.
  3. При оценке рассказа другого ребенка, дают обоснование.
  4. В соответствии с планом работы студенты должны корректно организовать разные виды деятельности детей.
  5. При организации НОД проводились физкультминутки. Наглядных пособий было изготовлено очень много.

Правильно, чтобы не испугать птиц и животных, надо вести себя в лесу тихо - Посмотрите, какая крупная ромашка. Мы ее рвать не будем, а если хотим собрать букет, то как надо срывать цветы? А хотите сосчитать, сколько у этой ромашки лепестков? Но сначала вспомним, как надо считать, чтобы не ошибиться. Надо запомнить, откуда начинаешь считать, не пропускать и не пересчитывать отчет о педагогической практике в ДОУ.

Было два зайца, к ним прискакал еще один, стало четыре зайца.

  • У него разноцветные окна, разные стены, причём они не из дерева, и не из кирпича;
  • В качестве рекомендаций можно предложить воспитателям при организации режимных моментов использовать игровые приемы и художественное слово;
  • Формирование у студентов целостного представления об особенностях педагогического взаимодействия между воспитателем и дошкольниками и овладение функциями деятельности воспитателя в группах детей дошкольного возраста;
  • Целью учебной практики в детском саду является следующее;
  • Мною было проведено 16 уроков;
  • А кто мне ответит, как называется этот предмет?

Слышится стук в дверь и входит Петрушка. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! А что это вы тут делаете?

  1. Сколько их будет в плетенной корзине? Отчет педагога психолога Необходимо вовремя выявить негативные моменты в развитии дошкольника, мягко и аккуратно устранять их и помочь влиться в этот взрослый мир людей.
  2. Ну ладно, нам пора ехать дальше.
  3. Формирование у студентов целостного представления об особенностях педагогического взаимодействия между воспитателем и дошкольниками и овладение функциями деятельности воспитателя в группах детей дошкольного возраста. Перерыв между НОД не мене 10 минут.
  4. Роль практического психолога при этом переоценить сложно я считаю, что поставленная цель и задачи мною выполнены. Козловка Чувашской Республики Мастер-класс.
  5. Отчет по производственной практике в детском саду включает в себя не только наблюдение за работой опытного воспитателя, но и участие в воспитательном процессе.

Я прошел по всем группам, у всех идут занятия, а вы что — же, играете? Нет, Петрушка, у нас тоже занятие, но не простое, а путешествие на математическом поезде. Как интересно, а можно я тоже с вами позанимаюсь?

Какой на тебе красивый наряд, а пуговиц как. Да, я люблю все яркое и когда много — много пуговиц. А давайте поиграем, с завязанными глазами, на ощупь, сосчитайте, сколько пуговиц на моем костюме. Итак, каких пуговиц больше? Почему вы так думаете? Что надо сделать, чтобы пуговиц стало поровну? Ладно, я дома дошью, а загадки разгадывать вы умеете? Под кустами у реки жили майские отчет о педагогической практике в ДОУ — дочка, сын, отец и мать, кто их может сосчитать?

Ежик по лесу шел, на обед грибы нашел: Сколько их будет в плетенной корзине?

  • Как вы думаете, что обозначается голубым цветом?
  • Построение предметно-развивающей среды в ДОУ………………;;
  • В играх происходит проигрывание дошкольником ситуаций и действий, в значительной степени приближенных к будущей учебной деятельности;
  • А что вы еще умеете?

Я рисую кошкин дом: Наверху еще окно, чтобы не было темно. Сосчитай окошки в домике у кошки. А что вы еще умеете? Ну ладно, нам пора ехать. Петрушка, а ты с нами поедешь? Нет, извините, но мне тоже пора, я еще не был отчет о педагогической практике в ДОУ одной группе.

Ребята, давайте жить дружно! Ребята, а ведь наш поезд может отправиться в обратный путь, если мы возьмем с собой только 10 зверей.

Рассаживаемся по своим местам. Понравилось ли вам путешествие?

Отчет (дневник) педагогической практике в детском саду - ДОУ «Радуга»

Ну, вот и приехали! Дать представление о жизни в разных регионах Земли почему в соответствии с климатом люди строят разные дома, как они называются из каких материалов строятся ; учить понимать и ощущать красоту природы через поэзию, музыку, игру. Совершенствовать речь детей, развивать фантазию, творческое воображение, коммуникативное общение.

Сядьте поудобнее, начинаю отсчёт: А какую форму имеет наша земля? А кто мне ответит, как называется этот предмет?

Пролистайте работу и убедитесь в качестве

Как вы думаете, что обозначается голубым цветом? Находясь высоко над землёй, мы увидели и моря, и леса, и горы. Скажите, а можно увидеть и найти на глобусе наш город Тамбов? Кто знает, из какого материала можно построить дом? В далёкие времена, когда не было техники, строительных материалов, древние люди жили сначала в пещерах, затем в землянке и только потом стали строить дома. Перед вами разные виды домов и материалы, из чего можно построить эти дома. А какие правила нужно соблюдать, чтобы в доме или квартире всегда было уютно и хорошо, но и не только вам, а все, кто живёт рядом с вами?

Это очень важный и в тоже время необычный дом. У него разноцветные окна, разные стены, причём они не из дерева, и не из кирпича. Посмотрите, о чём мы отчет о педагогической практике в ДОУ будем говорить? В луже, в море, океане, И в водопроводном кране. Без неё нам не умыться, Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить: Ребята, а вы знаете, какие животные и птицы живут в этом прекрасном голубом доме?

Давайте сейчас превратимся в отчет о педагогической практике в ДОУ жителей.

VK
OK
MR
GP