Оригинальные студенческие работы


Курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Этот вид деятельности предполагает воспитание валеологической культуры, или культуры здоровья, дошкольников. Цель ее — сформировать у детей осознанное отношение ребенка к здоровью и жизни, накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать. Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье детей.

Главный их признак — использование психолого-педагогических приемов, методов, подходов к решению возникающих проблем. Образовательная деятельность предполагает проведение НОД и бесед с дошкольниками о необходимости соблюдения режима дня, о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ его укрепления, о функционировании организма и правилах заботы о нем, дети приобретают навыки культуры и здорового образа жизни, знания правил безопасного поведения и разумных действий в непредвиденных ситуациях.

  • Все упражнения проводятся в собственном дыхательном ритме, медленно, следя за вдохом и выдохом и компенсаторной паузой после выдоха;
  • Релаксация - в любом подходящем помещении, в зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии;
  • Здоровьесберегающие технологии в физическом воспитании 3;
  • Стрессовая педагогическая тактика; Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников; Несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса; Недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей; Провалы в существующей системе физического воспитания; Интенсификация учебного процесса; Функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья; Частичное разрушение служб школьного медицинского контроля; Отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни [];
  • Мониторинг за состоянием здоровья и физическим развитием детей осуществляется медицинскими работниками детского сада.

Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности каждого образовательного учреждения для детей дошкольного возрасте. Курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ оздоровительной работы в группе из опыта работы В нашем дошкольном учреждении ежедневно во всех возрастных группах предусмотрено несколько форм физического воспитания детей, что способствует укреплению здоровья и позволяет обеспечить необходимую двигательную активность детей в течение всего дня.

Закаливающие мероприятия, как важная составная часть физической культуры, содействует созданию обязательных условий и привычек здорового образа жизни.

Используемая нами система закаливаний предусматривает разнообразные формы и методы, а также изменения в связи с временами года, возрастом индивидуальными особенностями состояния здоровья детей. При работе с детьми обязательно курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ основные принципы закаливания: Для наибольшей эффективности закаливания нами обеспечиваются: Главный смысл хождения босиком заключается в закаливании кожи стоп к влиянию пониженных температур, которое осуществляется, главным образом, действием низких температур пола, земли.

Для того, чтобы прогулка давала эффект, нами меняется последовательность видов деятельности детей, в зависимости от характера предыдущего занятия и погодных условий. Так, в холодное время года и после занятия, на котором дети сидели, прогулка начинается с пробежки, подвижной игры; в тёплое время года или после физкультурных и музыкальных занятий — с наблюдения, спокойных игр.

Прогулка — один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут в достаточной степени реализовать свои двигательные потребности.

  1. Для этого необходимо предварительно продумать методические приемы, которые помогут решать поставленные задачи.
  2. Для этого целесообразно чередовать нагрузки с отдыхом. К основным противоречиям в теории нами отнесено наличие разных подходов к пониманию здоровья и ЗОТ, многообразие толкования основных понятий в области проблемы здоровьесбережения.
  3. Это- движения; физические упражнения; физкультминутки и подвижные перемены; гимнастика оздоровительная, пальчиковая, корригирующая, дыхательная, для профилактики простудных заболеваний, для бодрости ; лечебная физкультура, подвижные игры; специально организованная двигательная активность ребенка занятия оздоровительной физкультурой, своевременное развитие основ двигательных навыков ; массаж, самомассаж; тренинги и др. Здоровьесбережение дошкольников и для педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения далее по тексту - ДОУ является актуальным, так как решать вопросы творческого развития дошкольника можно только тогда, когда воспитанники не болеют, они здоровы.
  4. В настоящее время штат сотрудников составляет 63 человека.

Она способствует закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений, предоставляет возможность развивать познавательный интерес, формирует умение ориентироваться в окружающей действительности, что так важно для приобретения ребёнком жизненного опыта. Вот почему при выборе подвижных игр игровых упражнений мы стараемся соблюдать оптимальный режим двигательной активности, регулируем допустимую нагрузку, изменяя игровую ситуацию, увеличивая или уменьшая количество повторений.

  • Каждый участник процесса образования должен быть наделен функциями управления;
  • Механизмы саморегуляции начинают функционировать на предельных значениях жизненных потенциалов здоровья людей.

Бег и ходьба Метание, бросание и ловля мяча Упражнения на полосе препятствий Проводимые на свежем воздухе физические упражнения способствуют функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, развитию защитных сил по отношению к неблагоприятным факторам внешней среды. Детям даются представления о строении собственного тела, назначении органов, о том, что полезно и вредно для человеческого организма, а также прививаются элементарные навыки по уходу за собой и оказанию первой помощи, проводятся работа по предупреждению вредных привычек и формированию полезных привычек.

Ежедневное выполнение физических упражнений под курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ взрослого способствует проявлению определённых волевых усилий, вырабатывает у детей полезную привычку начинать день с утренней гимнастики. Утренняя гимнастика постепенно вовлекает весь организм ребёнка в деятельное состояние, укрепляет дыхание, усиливает кровообращение, содействует обмену веществ, вызывает потребность в кислороде, помогает развитию правильной осанки.

Чтобы предупредить возникновение плоскостопия, предлагаются упражнения для укрепления свода стопы — поднимание на носки, на пятки. Музыка, сопровождающая движения, создаёт бодрое настроение, оказывает положительное влияние на нервную систему ребёнка. Курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ гимнастика проводится ежедневно до завтрака, в течение 10—12 минут на воздухе или в помещении в зависимости от погодных условий.

  1. Перспективно-информационная система также способствует повышению готовности педагогов к реализации образовательных программ на новом уровне, наблюдение развития, становления каждой личности в отдельности. Младшие воспитатели имеют образование.
  2. Принцип формирования ответственности у учащихся за свое здоровье и здоровье окружающих людей. Можно использовать спокойную классическую музыку П.
  3. Формирование двигательных умений и навыков, двигательные способности ребенка, функциональные возможности организма развиваются в процессе использования средств здоровьесберегающих технологий на основе принципа учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Определение педагогических условий организации экологической среды в дошкольном образовательном учреждении.

В течение всей утренней гимнастики, проводимой в помещении, форточки остаются открытыми, дети занимаются в физкультурной форм и босиком. Физкультминутки повышают общий тонус, моторику, способствуют тренировке подвижности нервных процессов, развивают внимание и память, создают положительный эмоциональный настрой и снимают психоэмоциональное напряжение.

Здоровьесбережение в дошкольном образовательном учреждении

Физкультминутки проводятся воспитателем по мере необходимости во время занятий по развитию речи, формированию элементарных математических представлений и т. Длительность составляет 3-5 минут. Физкультминутки проводятся в многочисленных формах: Физкультминутка может сопровождаться текстом, связанным или не связанным с содержанием занятия.

Гимнастика проводится при открытых форточках 7-15 минут. В течение года используются различные варианты гимнастики. Дети постепенно просыпаются под звуки приятной музыки и, лёжа в постели на спине поверх одеяла, выполняют 5-6 упражнений общеразвивающего воздействия.

  • Чтобы вызвать у детей желание заниматься, важно заинтересовать ребенка с первых минут;
  • Главная цель всей работы по здоровьесбережению — воспитать потребность вести здоровый образ жизни, который предполагает выполнение правил сохранения и укрепления здоровья;
  • Коррекционная программа по снижению уровня тревожности детей младшего школьного возраста на основе использования здоровьесберегающих технологий;
  • Кислородный коктейль — это сок, фитораствор или любой другой напиток, насыщенный кислородом до состояния нежной воздушной пены.

Упражнения выполняются из разных положений: Под музыку выполняют произвольные танцевальные, музыкально — ритмические или другие движения. Состоит из 3-6 имитационных упражнений.

Дипломная работа на тему: Здоровьесберегающие технологии в детском саду

От правильного дыхания во многом зависит здоровье человека, его физическая и умственная деятельность. Дыхательные упражнения увеличивают вентиляцию, лимфо - и кровообращение в легких, снижают спазм бронхов и бронхиол, улучшают их проходимость, способствуют выделению мокроты, тренируют умение произвольно управлять дыханием, курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ правильную биомеханику дыхания, осуществляют курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ заболеваний и осложнений органов дыхания.

У детей дошкольного возраста дыхательные мышцы ещё слабы, поэтому необходима специальная система упражнений в естественном ритмичном дыхании, а также в правильном использовании вдоха и выдоха при простых и более сложных движениях, причем ритм дыхания и движения образуют одно ритмическое целое.

К гимнастическим упражнениям, формирующим правильное дыхание, относятся упражнения для постановки правильного дыхания через нос, развития мышц грудной клетки для увеличения ее эластичности, на активное вытягивание позвоночника.

Все упражнения проводятся в собственном дыхательном ритме, медленно, следя за вдохом и выдохом и компенсаторной паузой после выдоха. Кислородный коктейль — это сок, фитораствор или любой другой напиток, насыщенный кислородом до состояния нежной воздушной пены.

Кислородный коктейль - это очень полезный продукт.

Библиотека

Он помогает сконцентрироваться и улучшает память, улучшает зрение. Это естественный природный способ избавиться от головной боли, увеличивает выносливость, является немедикаментозным способом снижения веса, успокаивает и стабилизирует нервную систему, служит гарантией хорошего настроения.

Его применяют для устранения гипоксии, курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ работоспособности, устранения хронической усталости, нормализации сна, повышения иммунитета. Центральное место в этом комплексе занимает режим дня, который предусматривает максимальное пребывание детей на открытом воздухе, соответствующую возрасту продолжительность сна и других видов отдыха.

Вся деятельность, связанная с физическими нагрузками подвижные игры, труд, занятия физической культурой проводятся в часы наименьшей инсоляции. Заключение Значение дошкольного детства для развития личности и воспитания здорового ребенка трудно переоценить.

Здоровьесбережение в дошкольном образовательном учреждении

Отечественной системой дошкольного образования накоплен ценный опыт гигиенического воспитания, однако ухудшение здоровья дошкольников и современные социальные условия диктуют новые подходы к формированию здорового образа жизни детей. Здоровье детей зависит не только от особенностей их физического состояния, но и от условий жизни в семье, санитарной и гигиенической культуры людей, уровня развития здравоохранения и образования, социально-экономической и экологической ситуации в стране.

Проблема здоровья детей в любом обществе и при любых социально-экономических и политических ситуациях актуальна, своевременна и курсовая работа по теме здоровьесберегающие технологии в ДОУ сложна, так как оно определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества.

Именно обучение и воспитание, проявляясь в единстве целей формирования гармонично развитой личности, создают мотивацию в человеке.

Курсовая на тему "Использование здоровьесберегающих технологий"

Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста 3-7 лет. Занимательная физкультура в детском саду для детей 5-7 лет. Двигательная активность ребёнка в детском саду. Педагогика и психология здоровья под ред.

VK
OK
MR
GP