Оригинальные студенческие работы


Эссе по обществознанию на тему духовной жизни человека

Сколько стоит написать твою работу?

Пример сочинения ЕГЭ по тексту С. Духовной жаждою томим, В пустыне мрачной я влачился… 3 Чего же не хватало пушкинскому герою — споров, театров и выставок? Соловейчик в предложенном для анализа тексте.

Размышляя над поставленным вопросом, автор текста приводит пример из стихотворения А.

Духовная жизнь

Поэтому автор текста напоминает всем нам: Я согласна с позицией автора данного текста и тоже считаю: Об этом неоднократно говорили в своих произведениях русские писатели-классики.

В этом произведении одна из антигероинь Элен Курагина посещает театры, но смешно было бы говорить о том, что она ведёт духовную жизнь.

  • В ней автор показал два совершенно разных на первый взгляд мира Чикаго;
  • Именно поэтому исследования города не прекращаются, с каждым днём приближая нас всё ближе к цели;
  • Только усваивая и соединяя определенную часть общественной культуры, человек может стать личностью и воспринимать обретенную культурную ценность как свой собственный мир.

Это человек, погрязший в разврате, мораль и честь для неё — пустые слова. Чего нельзя сказать о её муже Пьере Безухове, который на протяжении большей части романа пытается разобраться в себе, найти своё место в жизни.

Сочинение-эссе 1

Я считаю, что Пьера вполне можно назвать духовным человеком, ведь он занимается саморазвитием. И для этого ему не нужны театры, выставки. Таким образом, вести духовную жизнь — это значит всё время работать над своим личностным ростом, а вовсе не посещать светские мероприятия.

Приведу пример из своего жизненного опыта, который показывает: Я как-то общалась с человеком, который достаточно много времени уделил чтению различной литературы, и, надо полагать, он является ценителем литературного искусства.

Пример сочинения ЕГЭ по тексту С. Соловейчика

Но его нравственные ориентиры оставляют желать лучшего: Самое ужасное в том, эссе по обществознанию на тему духовной жизни человека этот человек пытается распространить своё влияние на окружающих, пытаясь сломать их нравственные ориентиры в корыстных целях.

Он изучает искусство, но ведёт бездуховную жизнь, поскольку его личностный рост застопорён. Следовательно, вести духовную жизнь — это значит стремиться к высокому и прекрасному, а вовсе не являться ценителем искусства.

В заключение важно отметить: Какие ещё проблемы поставлены автором данного текста?

VK
OK
MR
GP